在家庭生活中，爸爸扮演著(zhù)極其重要的角色，對孩子一生的影響也非常大。因此，作為爸爸一定要在孩子成長(cháng)的過(guò)程中做好自己應盡的責任。
1.爸爸是孩子最好的老師
每個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都有一個(gè)問(wèn)題爸爸
爸爸應以自己為榜樣，給予孩子正確的導航
給孩子種下一?！袄硐搿钡姆N子
（一）“主心骨”的教育
母性教育是一種“根”的教育，目標是使生命滋潤、豐滿(mǎn)，而父性教育是一種“主干”的教育，目標是建立人生的“主心骨”，實(shí)現生命向空中的充分伸展！只有孩子既享有母性教育，又享有父性教育時(shí)，他才擁有完整的人性教育，從而既可以腳踏實(shí)地，又可以展翅高飛！
（二）孩子性別角色的奠基者。
弗洛伊德認為：男孩在發(fā)展過(guò)程中會(huì )有意識無(wú)意識地模仿父親的角色和行為，從而形成具有鮮明性別特征的行為。社會(huì )學(xué)習理論則強調榜樣的作用，認為父親為孩子提供了一種男性的榜樣和行為模式，男孩往往把父親看作為未來(lái)發(fā)展的模型而去模仿父親，女孩則往往從父親身上的男性品質(zhì)上找到未來(lái)生活的參照，青春期的女孩甚至會(huì )把父親看作為未來(lái)丈夫的模式。因此，扮演好父親角色，對孩子正確的性別角色的形成具有不可忽略的作用。
（三）孩子發(fā)展身體和意志的榜樣。
父親更多的喜歡運動(dòng)，父親在和孩子的交流中更傾向于身體語(yǔ)言，更樂(lè )于參與孩子的游戲，這對于孩子身體和動(dòng)作的發(fā)展都是有益的。父親身上所具有的男性獨特的果敢、堅強、自信對孩子意志品質(zhì)的形成有著(zhù)重大的影響作用。在家庭教育中，父親應該成為責任和力量的化身，為孩子健康的身體素質(zhì)和堅強的意志品質(zhì)的形成做好榜樣。
（四）孩子心理健康的守護者。
研究表明，父愛(ài)缺失的孩子通常表現出喜怒無(wú)常、害怕失敗、感情冷漠等心理特點(diǎn)，嚴重者還可能早戀、離家出走、甚至偷盜。這是因為父親在家庭教育中的缺位嚴重制約了孩子個(gè)性的發(fā)展，父性教育是外向的，將孩子引向更寬廣世界的教育。自信樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取、勇于探索這些積極地心理品質(zhì)無(wú)疑是父親應該傳遞給孩子的。
（五）孩子社會(huì )性發(fā)展的促進(jìn)者。
父親廣泛的社會(huì )活動(dòng)會(huì )開(kāi)闊孩子的眼界豐富孩子的社會(huì )生活。與父親生活時(shí)間長(cháng)、受父親影響大的孩子，容易“繼承”父性的基因品質(zhì)：大度、開(kāi)朗、自尊心強、喜歡交往、社會(huì )化強，甚至會(huì )更詼諧、幽默。因此，在孩子的社會(huì )性發(fā)展的過(guò)程中，父親承擔著(zhù)義不容辭的責任。
2.孩子99%成功采自爸爸1%的改變
改變孩子從改變爸爸開(kāi)始
沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的爸爸
重視培養孩子的愛(ài)好和特長(cháng)
別把考試成績(jì)作為評價(jià)孩子的標準
做一個(gè)“糊涂”的爸爸
學(xué)會(huì )給孩子留面子
3.爸爸一定要懂的“家教心理學(xué)”
擁有積極的心態(tài)才能有個(gè)好未來(lái)
樂(lè )觀(guān)，讓孩子的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光
獨立，讓孩子選擇自己的人生。
自信，為孩子找到生活的指向標
化解嫉妒，為孩子心理上的毒瘤做化療
信心來(lái)自于爸爸的信任
打敗自私，為孩子糾正“唯我獨尊”意識
4.爸爸必須給孩子的10種品質(zhì)
感恩，也是一種修養
寬容，教孩子學(xué)會(huì )“心理?yè)Q位”
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)啟孩子光明未來(lái)之門(mén)
自信，構建孩子動(dòng)力的金三角
誠信，孩子人生的通行證
勤勞，培養孩子勤勞的“蜜蜂”精神
禮儀，孩子社交的“名片”
責任，將責任感植入孩子的心靈花園
堅強，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難
主見(jiàn)，讓成長(cháng)的空間更自由
5.做孩子的“理財顧問(wèn)”
教孩子學(xué)會(huì )理性消費，做好自己的理財顧問(wèn)
不讓孩子向“錢(qián)”看
給孩子零花錢(qián)的學(xué)問(wèn)
6.好習慣決定孩子大未來(lái)
培養孩子的合作精神
惜時(shí)如金，時(shí)間安排有訣竅
培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣
養成良好的生活習慣
節約，讓生活更富有
培養孩子愛(ài)學(xué)習的習慣
好衛生，好身體
培養孩子良好的思維習慣
培養良好的文明禮貌習慣
7.爸爸“素質(zhì)教育”
發(fā)掘創(chuàng )造力，給孩子善于發(fā)現的眼睛
提升理解力，讓孩子從閱讀開(kāi)始
集中注意力，養成專(zhuān)心致志的習慣
增強記憶力，送給孩子黃金效率
發(fā)揮想象力，讓孩子擁有五彩的天空
鍛煉觀(guān)察力，激發(fā)孩子的求知欲
8.10個(gè)“不要”
不要讓父愛(ài)失去理性
不要讓孩子總圍著(zhù)你的“思想”轉
不要總拿爸爸的權威限制孩子
不要以自己的“標準”判斷孩子
不要把自己的興趣強加給孩子
不要為孩子的錯誤“買(mǎi)單”
不要用“分數”衡量孩子
不要一直強調孩子的“弱點(diǎn)”
不要為孩子規劃人生，讓他自己去開(kāi)拓
不要助長(cháng)孩子的虛榮心
9.最傷害孩子的7句話(huà)
“你真笨”
“給我滾出去”
“這么多年，真是白養活你了”
“沒(méi)見(jiàn)我正忙嗎，以后再說(shuō)”
“看我怎么收拾你”
“你看隔壁家的××，比你強多了”
“別以為你長(cháng)大了，我就管不了你”
10.爸爸教育孩子的6個(gè)細節
愛(ài)心比金錢(qián)更重要
守時(shí)，就是守住你的誠信根基
別讓孩子囿于自己的天地
將挫折變?yōu)楹⒆映砷L(cháng)的契機
再富也要“苦”孩子
不要可憐，為自己負責
11.提高孩子競爭力的“法寶”
專(zhuān)注——讓孩子集中注意力
承受——學(xué)會(huì )承受外部壓力
挑戰——鼓起勇氣攀上勝利的高峰
分辨——是非觀(guān)是立足社會(huì )的根本
合作——培養團隊作戰的能力
口才——舌燦蓮花，成就美好人生
反思——讓孩子不犯相同的錯誤
輸贏(yíng)——正確面對勝利和失敗
溝通——猜疑與對抗的溶解劑
親和——做一個(gè)受歡迎的人
責任——勝于能力的競爭力
應變——讓思想沖破牢籠
12.讓孩子愛(ài)上學(xué)習
不做“高壓”父親
找到俘虜了孩子學(xué)習的興趣
不給孩子“貼標簽”
適時(shí)采用“牧羊式”教育
巧設“陷阱”，激發(fā)孩子的求知欲
化劣勢為優(yōu)勢：地低成海，人低成王
13.給時(shí)間讓孩子好好娛樂(lè )
給孩子一個(gè)好環(huán)境，讓他玩個(gè)痛快
因勢利導，寓教于樂(lè )
讓孩子不再“一網(wǎng)情深”
點(diǎn)燃孩子的想象力
做孩子的學(xué)習榜樣
及時(shí)用“后果”來(lái)督促他
及時(shí)表?yè)P孩子的“愛(ài)學(xué)習”
培養“自我管理”是根本
14.培養孩子的“特長(cháng)”
做孩子的慧眼“伯樂(lè )”
維護孩子的進(jìn)取興趣
順水推舟，做“有效地”偏科
不讓孩子的熱情“酣睡”
未雨綢繆，從“長(cháng)處”抓起
15.改變孩子一生的七堂課
身教課：合格父親，優(yōu)秀孩子的開(kāi)始
溝通課：更好地溝通，更好地了解
責任課：爸爸是水，孩子才是前進(jìn)的舵
批評課：引導孩子進(jìn)入正確的航道
表?yè)P課：不要吝嗇贊美的話(huà)語(yǔ)
幸福課：栽植一顆“向日葵”，收獲積極的人生
愛(ài)心課：塑造孩子健康的人格
成功課：種下優(yōu)良的種子，長(cháng)出豐碩果實(shí)“心若計較，處處都有怨言